МОАУ СОШ №16 г.Нефтекамск

Функциональная грамотность

Документы:

• План мероприятий по развитию функциональной грамотности обучающихся на 2023-2024 учебный год.
• Аналитическая справка по итогам метапредметной недели в 2022-2023 учебном году.
• Аналитическая справка по итогам метапредметной недели в 2021-2022 учебном году.
• Информация о проведенных мероприятиях в рамках формирования функциональной грамотности обучающихся за 2021-2022 учебный год.
• Банк тренировочных заданий, диагностических работ по функциональной грамотности Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников   http://mp7.e-stile.ru/metodicheskaya-kopilka/

Мероприятия:

Материалы педагогов МОАУ СОШ №16 по результатам апробации кластерной модели формирования функциональной грамотности обучающихся:

• Развитие пространственного мышление обучающихся средствами интеграции математики и технологии. Н.Н.Завьялова, учитель технологии, Т.В.Шипаева, учитель начальных классов (.pdf).
• Развитие пространственного мышление обучающихся средствами интеграции математики и технологии. Н.Н.Завьялова, учитель технологии, Т.В.Шипаева, учитель начальных классов (.doc). 
• Картографическая грамотность – ключ к качественному географическому образованию.Э.А.Макшакова, учитель географии (.pdf.).
• Картографическая грамотность – ключ к качественному географическому образованию.Э.А.Макшакова, учитель географии (doc).
• Практическое применение читательской грамотности. И.Г.Петрова, учитель английского языка (.pdf).
• Практическое применение читательской грамотности. И.Г.Петрова, учитель английского языка (doc).
• Приемы формирования финансовой грамотности. Доход не бывает без хлопот. Ю.В.Соломенникова, учитель начальных классов (.pdf).
• Приемы формирования финансовой грамотности. Доход не бывает без хлопот. Ю.В.Соломенникова, учитель начальных классов (doc).
• Формирование естественно-научной грамотности при организации лабораторного практикума. И.Г.Алетдинова, учитель биологии (.pdf).
• Формирование естественно-научной грамотности при организации лабораторного практикума. И.Г.Алетдинова, учитель биологии (.doc).
• Нестандартное решение стандартных ситуаций. Сенокосова И.Г., учитель английского языка (.pdf). 
• Нестандартное решение стандартных ситуаций. Сенокосова И.Г., учитель английского языка (.doc).

Методические рекомендации:

• Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности учеников 5–9-х классов с использованием открытого банка заданий https://edsoo.ru/Instruktivnie_materiali_.htm .